クルマバッタ！

きょう、預かり保育の子どもたちが、

虫かごに何か昆虫が入っていた様子だったので、

「なに捕まえたの？」と聞いたら、

「くるまばった」と答えが返ってきました！

　

くるまばった！？

はじめて聞いた言葉に戸惑ってしまいましたが、

　

　　

　

どう見ても、私にはキリギリスに思えたので、

「これって、キリギリスじゃないのかな～？」と、子どもたちに話しました。

けれど、「これは、くるまばったというんだ」と、こどもたち。

「くるまばったというんだね！けれどネ．．．」と、疑っている私に．．．！

　

その数分後、

『こどもたち、えらいゾ』、という瞬間を味わいました。　

　　

　

それは、子どもたちが、ポケット型の図鑑で調べてくれたのでした

　

そのバッタさんを、その図鑑に照らし合わせてみると、

『クビキリギリス』ということでした。

なんで『クビ』がつくんだろうと、

社会人にはあんまりいい言葉の響きではないと思いつつ、

「わざわざ調べてくれたんだ、ありがとう。

そういえば、そろそろ『とのさまばった』も現れるかもよ！」と、その後の会話が楽しかったです！

　

さすが、子どもたちの『探究心』は素晴らしいですね！　

私こそ、探してあげるべきだったと反省することでした

　

けれど、一方で、

子どもたちが『自発的に調べたい気持ち』になることを育むことも大事なことだなとも感じました。

　

今、幼稚園にはたくさんの昆虫がやってきます。

主に、蝶やセミ、バッタさん達です。

子どもたちの、良い遊び相手ですね

　

　　

　

子どもたちが、園庭で遊ぶ様子を撮影しようと、

センダンの木の下を通ると、

とても風が通って、涼しくて、気持ちが良い！

『天然のクーラーだなー』と、感じました。

　

　

子どもたちを暑さから守ってくれる、センダンの木に、

思わず、「感謝、感謝」と独り言

　

いっそのこと、センダンの木の下に机を持ってきた方が、

仕事がはかどるかもしれない、と。

いつものように、おバカなことを想像してしまう私。

そのぐらい、居心地が良い、センダンの木の下でした